Análisis
Qué es el análisis:
Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o
situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su
surgimiento, creación o causas originarias. Un análisis estructural comprende el área externa del problema,
en la que se establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un
estudio más específico, se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto
de estudio intenso y se comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis.
En el análisis exhaustivo se desintegra
un todo en todas sus partes y componentes esenciales, esto, revelara la
naturaleza de lo que se está estudiando, su procedencia y su fin, el porqué de
las cosas se inicia con un experimento en el que se analizan exhaustivamente
cada componente del objeto o situación sujeto a prueba.
El análisis en general se divide en secciones, las cuales son
aplicadas de acuerdo al campo en el que se desarrollen las ideas, a
continuación un breve recorrido por los tipos de análisis más comunes:
El análisis matemático, se emplea en una rama de la ciencia en especial, con el fin de estudiar los componentes, usos y funciones de
los números, tanto reales como complejos. El análisis literario comprende un área bastante compleja en
la que se establecen los conceptos, objetivos, destinos y recursos literarios
utilizados a fin de descubrir la esencia del texto, los pensamientos y sentimientos del escritor y el fin de cada palabra escrita. Un análisis
cuantitativo, es aquel encargado de estudiar números relacionados a
cantidad de piezas de un sistema sujetas a constante labor, esta parte de los
análisis es comúnmente utilizada en la economía, para hacer estudios de
mercadeo, de población o costos y gastos.
Qué es un problema:
Un problema es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso normal de
las cosas. Su etimología nos demuestra que un problema es aquel que requiere de solución. A nivel social, el
concepto más genérico de problema puede
ser vertido en cualquier campo, porque en teoría, problemas existen en todos
lados. La falta de razonamiento no es un declive en la orientación del
concepto, ejemplo, los animales de cualquier especie pueden afrontar circunstancias en las que se
vean comprometidas su salud o incluso su vida y eso es un problema.
Para los seres humanos, la gama de
problemas es muy diversa. Un problema individual es aquel que solo le produce
daños o molestias a una sola persona, sin embargo, otras podrían colaborar o
participar en la búsqueda de la solución de este pero esto es una variable
relativa, depende de cada situación. Los problemas colectivos son los que por
lo general involucran a una comunidad o a un grupo de personas que comparten un
espacio geográfico o un área determinada (una urbanización, un barco). En este
último caso no solo una persona debe avocarse a la solución del problema sino
todos en conjunto.
Qué es in diagnóstico:
Como diagnóstico se denomina la acción
y efecto de diagnosticar. Como tal, es el proceso de reconocimiento, análisis y
evaluación de una cosa o situación para determinar sus tendencias, solucionar
un problema o remediar un mal.
En medicina, se conoce como diagnóstico
a la identificación de la naturaleza de una enfermedad mediante pruebas y la
observación de sus signos o síntomas. En este sentido, es fundamental para
determinar la manera en que la enfermedad será tratada.
El concepto de diagnóstico, no
obstante, es extensible a los más diversos campos en el sentido de examen de una situación o cosa para
determinar su solución. El diagnóstico, pues, nos ayuda a determinar,
mediante el análisis de datos e informaciones, qué es lo que está pasando y
cómo podríamos arreglar, mejorar o corregir una situación.
Así, por ejemplo, no solo sirve para
hacer el diagnóstico de una enfermedad, sino también para conocer el estado o
condiciones del servicio escolar en un país, del funcionamiento de una empresa
u organización, de los procesos de aprendizaje de un niño, entre otras cosas.
Asimismo, diagnóstico puede funcionar
como adjetivo en el sentido de perteneciente o relativo a la diagnosis: “La
eficacia diagnóstica del doctor era ampliamente reconocida por sus colegas”.
Componentes de un diagnóstico:
El componente de diagnósticos ofrece recursos
RAS (Reliability, Availability, and Serviceability) a la JVM.
La máquina virtual de IBM® para Java™
se distingue por sus amplias funciones Java. JVM tiene como finalidad
desplegarse en operaciones que vitales en la empresa e incluye varios programas
de utilidad de rastreo y depuración para ayudar en la determinación de
problemas.
Si ocurre un problema en el campo, es
posible utilizar las funciones del componente de diagnósticos para realizar un
seguimiento de la función en tiempo de ejecución de la JVM y ayudar a
identificar la causa del problema. El componente de diagnósticos puede generar
salida de forma selectiva procedente de diversas partes de la JVM y JIT. En el
apartado Utilización de las herramientas de diagnóstico se describen diversos usos
del componente de diagnósticos.
Como se consigue y se
recolecta la información:
Respecto a los errores relacionados con
el observador, estos se asocian al hecho de la participación de otras personas,
además del investigador, en el proceso de la observación de los hechos o
fenómenos en estudio. Esta situación puede conducir a una falta de consistencia
de los resultados, ya que los observadores pueden diferir en la cuantificación
y registro que se haga de los aspectos observados. El problema se suscita por la
falta de una definición operacional y precisa de la manera en que será medida y
observada la variable y el registro de tales observaciones, siendo necesario
tomar precauciones para asegurar no solo que la observación sea correcta, sino
también que el registro de los hechos reúna esas condiciones. Conviene que haya
instrucciones escritas y verbales que orienten al observador sobre cómo se
llevara a cabo todo el proceso y que haya demostración y practica de las
observaciones que se realicen.
También se considera que según el papel
que ajusta el observador se puede incurrir en mayores o menores errores; este
papel puede ser el de observador no participante o participante.
La observación participante implica que
el investigador o el responsable de recolectar los datos se involucren
directamente con la actividad objeto de la observación, lo que puede variar
desde una integración total del grupo o ser parte de éste durante un periodo.
Algunos errores que suelen cometerse están relacionados con las emociones del
observador, ya que al involucrarse en la situación pierde la objetividad en la
observación y en el registro, análisis e interpretación de los hechos o
fenómenos.
Qué son instrumentos
de investigación:
En cuanto a los instrumentos de la
investigación, se puede indicar, según Hernández (1991), que los mismos, sirven
para recoger los datos de la investigación. De la misma manera, el autor
manifiesta que un instrumento de medición adecuado, es el que registra los
datos observables, de forma que representen verdaderamente a las variables que
el investigador tiene por objeto.
En lo referente a las técnicas de
investigación, se puede manifestar que, son las diferentes formas en que una
investigación puede llevarse a cabo. En tal sentido, es prudente traer a
colación lo expresado por Finol y Nava (1993), quienes señalan que, la fase que
comprende la aplicación de las técnicas e instrumentos de investigación, es la
más laboriosa dentro de proceso investigativo.
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